Generando confianza e inspirando a los jóvenes fotógrafos de Bastogi

Ubicada en el extremo noroeste de Roma y casi exclusivamente conocida por su marginación social, la antigua residencia de Bastogi solo estaba destinada a ser una solución temporal a un problema pasajero de escasez de vivienda. Pero hoy, unos cuarenta años después, es un descuidado conjunto de viviendas que alberga alrededor de 2000 personas, incluidos muchos niños. 

El empleo es bajo, la salud es precaria y los jóvenes rara vez tienen la oportunidad de ver cómo podría ser la vida fuera de su comunidad. Y aquí es donde ha intervenido la organización benéfica AMICI DEI BIMBI ETS. Trabajan con el comité comunitario local para ofrecer apoyo educativo a estudiantes de todas las edades en lo que comúnmente se conoce como la “antigua Bastogi”. Aunque su principal objetivo es reducir las cifras de abandono escolar, también quieren que los jóvenes descubran nuevas formas de expresarse.

Y han encontrado el socio perfecto en Canon Italia, que lleva una década acercando la creatividad de nuestro Young People Programme (CYPP) a los estudiantes. Buscaron una organización reconocida por construir relaciones de confianza a largo plazo con comunidades de jóvenes durante muchos meses. Pero en el CYPP de Canon Italia encontraron un equipo que no solo podía llevar las habilidades técnicas de la fotografía a los jóvenes de la antigua Bastogi, sino también introducir nuevas formas de trabajar juntos, nuevos conceptos, nuevos conocimientos del mundo y, lo que es más importante, nuevos horizontes profesionales potenciales.

Pero no siempre es una tarea fácil, como comprobó la fotógrafa de moda Erica Fava cuando entró en el aula por primera vez. Canon Italia consideró que su estilo de enseñanza directo y práctico era ideal, y se acercó a ella específicamente para impartir clases con el CYPP en la antigua Bastogi. Pero, como recuerda, «la respuesta típica cuando me acerqué a ellos era “¿por qué debería importarme? No están acostumbrados a ser escuchados, reciben poco apoyo de sus familias y no asisten a la escuela con regularidad. Simplemente pasan el tiempo con sus teléfonos». Sin embargo, Erica está hecha de una pasta dura, y estas primeras críticas no la disuadieron lo más mínimo. En todo caso, le aportaron más determinación para ganarse la confianza de estos jóvenes y mostrarles una nueva forma de ver el mundo.

Confianza.

Imagínate lo difícil que podría ser confiar en alguien, especialmente en los adultos, si vienes de un entorno donde los adultos quizás no están presentes. O fiable. O incluso seguro. Por eso Erica necesitaba ganarse la confianza desde el principio y puede resultar sorprendente conocer el papel que las cámaras desempeñaron en esto. Les dijo a los estudiantes que se las podía prestar. Que tenía fe en que podrían cuidar de ellas y devolverlas. Parece un acto sencillo, pero demostró la fuerza de su fe, y la nuestra, en estos jóvenes. Y creó un vínculo muy importante que iba a continuar durante ocho meses.

Oficialmente, iba a darles clases dos horas a la semana, pero esto a menudo pasó porque descubrió que la única manera de mantener la atención de los estudiantes era salir del aula y aprender en el parque. También les presentó a la fotógrafa Chiara Negrello, a la psicoterapeuta y fotógrafa Elena Russo y a la fotógrafa Lucrezia Carnevale, que reforzó la enseñanza y los mensajes de Erica aportando los suyos propios.

Incluso los niños más pequeños, algunos de tan solo cuatro años, comenzaron simplemente a “jugar” con la cámara, averiguando lo que podían y no podían hacer, antes de que el más entusiasta siguiera aprendiendo con mayor profundidad técnica. «Esperaba encontrarme más dificultades, pero incluso los estudiantes más jóvenes encontraron las cámaras réflex más intuitivas que las cámaras compactas».

Con el tiempo, Erica tenía a sus «habituales», los estudiantes que regresaban semana tras semana y en los que notaba un cambio gradual. Sus perspectivas cambiaron un poco», señala. «Empezaron a mencionar carreras más creativas». Ese sentido de confianza y el vínculo que con tanta ilusión quería construir también se hizo patente en la forma en que algunos estudiantes comenzaron a bajar la guardia. «A medida que los conocí, comenzaron a abrirse a mí y algunas de sus historias me conmovieron profundamente. Sobre todo cuando comparten algo que le parecería terrible a cualquier otra persona, pero que dicen a la ligera, como si fuera completamente normal».

Sus imágenes tampoco eran los estudios «duros y pesados» que esperaba. «Por el contrario, se centraron en pequeños detalles: una flor, un frasco de Nutella, una mochila. Hicieron muchos retratos los unos de los otros, jugando en la antigua Bastogi. O participaron en otras actividades con AMICI DEI BIMBI ETS, como el kickboxing. Juntos representan una imagen de la residencia que no se había visto antes y, como dice Erica, lo hacen con delicadeza. Quizás sin darse cuenta de la fuerza de la historia que están contando.

Al final del programa, los estudiantes tuvieron una rara oportunidad de salir de Bastogi para una exposición de sus obras en el Museo MAXXI, el Museo Nacional de las Artes del Siglo XXI de Roma, un evento completamente diferente a cualquier otra cosa que hubieran experimentado. «Una vez más, hemos visto cómo el Young People Programme de Canon es mucho más que fotografía», explica Paolo Tedeschi, responsable de Comunicación Corporativa, Marketing y Sostenibilidad de Canon Italia. «Se trata de curiosidad, descubrimiento y nuevas posibilidades. El tiempo que hemos dedicado a estos increíbles estudiantes ha sido inspirador de muchas maneras, y hemos aprendido mucho de ellos, algo que tenemos el privilegio de llevarnos con nosotros y que podemos transmitir a nuestros futuros estudiantes. Estamos muy agradecidos a los jóvenes de la antigua Bastogi por compartir sus vidas y creatividad con nosotros y por el tiempo tan especial que hemos pasado juntos».

Erica cree firmemente que el Young People Programme de Canon «plantó una semilla» en los jóvenes fotógrafos. «Espero que puedan ver su futuro no como predeterminado, sino modelado por estas experiencias», añade. «Y que siempre recuerden el tiempo que pasamos jugando y aprendiendo juntos».

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